Taller - Disfrute de la Academia - Virtual - Sede Bucaramanga

El taller es una estrategia para el intercambio de saberes, vivencias y perspectivas, a partir de la lectura de un libro de referencia, resultado de un proyecto de investigación financiado por la UNAB, y la realización de actividades de profundización con el docente-investigador del DESH como autor del libro. Los contenidos del taller están compuestos de una sección teórico-conceptual, una reflexión sobre las políticas públicas y privadas en las temáticas de estudio, la realización de actividades prácticas de escritura, expresión y discusión con los demás participantes, así como un ejercicio final de exploración acompañado por el tallerista, a partir de la lectura exhaustiva del libro guía del taller.

La lectura, reflexiones y resultados del taller hacen parte las estrategias de comunicación y formación de cursos consecuente a uno de los proyectos de investigación por convocatoria interna en la UNAB, para lo cual, los participantes recibirán una copia impresa del libro: “Turismo Cultural en Colombia”.

  • Dirigido a

    El taller está dirigido a la población mayor a los cincuenta años que busquen actualizar, profundizar o compartir sus conocimientos en un escenario de personas de su misma edad e interés. En especial, grupos de amigos o familiares, organizaciones de pensionados, grupos de la tercera edad y agremiaciones de adultos que desean diversificar sus actividades cognitivas, recreativas o productivas, así como actualizar sus conocimientos a partir de las investigaciones y productos recientes de nuevo conocimiento generados por docentes-investigadores del DESH - UNAB.

  • Objetivo

    Profundizar en temas contemporáneos asociados con el turismo, el patrimonio y la cultura en Colombia por medio de talleres participativos que permitan a los grupos de ciudadanos participantes la actualización, revisión e intercambio de saberes sobre los problemas, temas, contextos y proyecciones de análisis propuestos en un libro guía, propiciando

    además el contraste de perspectivas y vivencias sobre los contenidos de estudio.

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